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项目教学法与任务驱动教学法的异同比较
吴静;项目教学法和任务驱动教学法是高职教学改革中被广泛运用的2种教学方法,都属于行动导向教学法。比较项目教学法和任务驱动教学法的共性与不同,提出在高职教学中将这2种教学法结合使用的建议,以期为研究教改的高职教师提供参考。
国内外矿山开采沉陷研究的历史及发展趋势
赵卫强;孟晴;开采沉陷的研究对地下资源的合理开发和利用具有重要的理论和实践意义。对开采沉陷研究的历史发展过程进行了详细的整理,简单介绍了地表沉陷常用的预计方法及其适用条件,并对矿山开采沉陷预测研究及应用的发展趋势进行了展望。
煤矸石山对生态环境的影响及治理对策
谢宏全,张光灿煤矸石是对矿区生态环境主要影响源之一 ,既占用大量土地 ,又严重污染环境。开发利用煤矸石具有环保和经济两重意义。详细地分析了煤矸石对生态环境的影响 ,阐述了目前煤矸石资源化的综合利用情况 ,最后提出了煤矸石治理方面的一些对策
大气颗粒物浓度检测技术及其发展
杨书申,邵龙义,龚铁强,刘昌凤大气颗粒物是一种重要的空气污染物,详细分析了大气颗粒物浓度的检测原理、检测方法。基于膜捕集的称重法是最基本的颗粒物浓度检测方法,但是基于其他原理的颗粒物浓度检测方法在颗粒物的实时在线检测方面得到了广泛应用,对各类监测方法的优缺点作了对比,指出自动化、智能化和网络化是大气颗粒物浓度检测仪器的方向发展。
高等职业教育实施“1+X”证书制度培养模式探析
贾林平;郭炬;"1+X"证书制度是关于职业教育人才培养模式、评价模式的一种制度设计,契合当今高等职业教育发展的要求,在增强职业教育适应社会经济发展能力,培养智能化时代复合型人才,指导未来职业教育,推进高职教育制度与就业制度改革,以及高等职业教育教学管理模式的变革等方面具有重要意义。该模式可以提升高等职业院校学生的就业竞争能力和院校的人才供给能力,增强职业院校的市场吸引力,为推动我国职业教育的深入改革提供持续动力。
最小二乘法求作拟合直线
解同信;静态测试中,检测系统可以在一定的区间内用一个线性函数表达测试数据的变化规律,确定此线性函数即拟合直线的方法常采用最小二乘法。机械工程中,通过对应变测试可以分析与研究零件或结构的受力状况以及工作状态。根据实验输入输出测试数据,用最小二乘法求解拟合直线方程,以此计算的测量误差,均未超出测试数据的极限偏差。
高职体育课程融入思政教育的必要性及途径
谢大静;道德是我国教育体系中的核心要素,是培养高素质人才的核心。在体育课程中融入思政教育是为了进一步提高学生职业素养,增强学生就业及职场竞争力,为企业培养具备较高素质的技能型人才。首先阐述目前体育课程教学和思政教育融合的必要性,然后结合我国高职院校体育教学现存问题,提出促进体育课程教学和思政教育相互融合的对策。
高职数学课程融入“课程思政”教育的路径探析
朱志鑫;陶文辉;刘静霖;杨荔;分析高职数学课程的作用、高职数学教学现状和融入"课程思政"教育的意义,探索高职数学课程融入"课程思政"教育的路径。提出在数学教学中,借助信息化教学手段展示思政元素,通过典型案例融入思政元素,进行高职数学课程融入"课程思政"教育的实践,以期对推动以"课程思政"为目标的课堂教学改革起到一定的借鉴作用。
基于AHP的企业员工绩效考核指标权重确定与实现方法
马超;李娜;孙俊伟;蔡丽娟;煤炭企业绩效考核是企业人力资源管理的核心,但是在煤炭企业绩效考核操作过程中,往往会出现考核指标设置不合理,指标权重确定方法不科学或者操作困难的问题。给出了应用AHP对煤炭企业绩效考核指标体系进行权重设计的方法,介绍了一种层次分析的专用软件,解决了在煤炭企业绩效考核中应用AHP的可操作性问题。
基于智能控制的PID控制方式的研究
刘莉宏;以PID控制为核心,结合并应用智能控制技术,对基于智能控制的PID控制方式进行了研究。分析了PID控制的特点和智能控制的优势,介绍了专家PID控制、模糊PID控制、神经网络PID控制的结构、原理、功能、特点及应用,提出了一种新型智能PID控制思想。