“职教出海”是当前职业教育发展中的热门话题。为了使中国职业教育走向世界舞台，大批职业院校面向留学生开设汉语课，加入国际中文教育行列。通过文献调查、教学实践研究，分析了当前高职院校留学生汉语教学及文化传播的特点和存在的阻力，提出了适合留学生学情的汉语教学对策和改进思路，以期能为高职院校留学生汉语教学与文化传播发展提供更多参考经验。
<正>《北京工业职业技术学院学报》是由北京市教委主管、北京工业职业技术学院主办,国内外公开发行的综合性学术刊物(季刊)。本刊现为AMI职院刊扩展期刊、中国高校优秀科技期刊、RCCSE中国核心期刊、中国高职高专核心期刊、全国高职成高学报精品期刊,设有“技术研究与应用”“城市建设与运行”“职业教育研究”“教学研究”“经济管理与法律”“职教出海”等栏目,主要刊登工程技术、城市建设与运行、高职教育研究、高职教学改革与研究、经济管理与法律、中文+职业技能、高职国际化人才培养等方面理论探讨和科学实践的研究成果。热忱欢迎兄弟院校、科研院所及企事业单位的专家、学者投稿。稿件要求如下:1.来稿正文字数要求在7 000字左右,Word排版,不分栏,正文用宋体五号字,单倍行距。2.论文组成依次为:中文题名、姓名、单位、中文摘要、中文关键词、中图分类号、英文题名、汉语拼音姓名、单位英文译名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、基金项目、作者简介。
为解决数字化背景下高职英语课程思政教学存在的教学内容单一、教学方法传统、评价体系片面等问题，结合数字化转型带来的丰富教学资源、创新教学方法及完善评价体系的契机，提出构建智能教学系统并推行项目式学习以拓展教学内容，采用混合式学习并组织项目实践活动以创新教学方法，运用大数据分析技术并融合线上线下数据以优化教学评价体系等教学策略，积极推动高职英语教育的改革与发展。
青年群体的价值观，一直是学界热议的重要话题。高职院校学生作为青年群体的关键组成部分，其价值观状况备受关注。采用自编的价值观量化问卷，对800名高职院校在校学生展开测试。在对所得数据进行深入分析的基础上，归纳总结出当前高职院校学生的价值观特征，并针对思想政治教学提出一系列教学对策，旨在教学实践中引导学生树立与社会主义核心价值观相契合的、积极健康的价值观。
中国环保产业处理标准不断升级变化，项目投融资从BOT模式、PPP模式发展到EOD模式。EOD模式的出现，为环保领域高质量发展提供了新的经济方式。以北方某市采煤塌陷区为例，因地制宜策划相应的治理模式和生态保护修复，将采煤塌陷区内各类相关资源充分利用，吸引社会资本和金融机构共同参与，解决财政资金短缺瓶颈，实现项目反哺端与收益端的自平衡。希望通过对案例的深度剖析，以策划为引领、产业为核心，促进环保产业高质量发展。
传统的温湿度监测方式主要依赖人工巡检和机器记录，不仅耗时费力，而且难以实现实时监测。针对上述问题，设计了一款智能物联温湿度监测终端，以无线控制技术为核心，融合了太阳能光伏、物联网通信及传感技术。结果表明：此设计能有效将太阳能转换为电能，为自身运行提供动力；通过传感器实时采集数据，能自动上传数据至云端或本地服务器，使监测人员随时随地查看环境温湿度信息，有效地提高了监测效率。
“中文+职业教育”是国际中文教育职业化和职业教育国际化高质量发展的新模式。通过数据和案例分析，对“中文+职业教育”的内涵、发展规律、发展逻辑等进行了研究。“中文+职业教育”发展的内在规律体现为适应性规律和系统性规律，发展的动力机制主要是经济动力、文化动力和教育动力，发展阶段可分为探索起步阶段、初步发展阶段和快速发展阶段，发展逻辑表现为中文与职业教育具有深度融合性、发展多样性、优势互补性。为推动“中文+职业教育”高质量发展，提出了相应的实践路径，希望能够为“职教出海”提供实践依据。
为了提高市属施工企业的运营效率和经济效益，完善集中采购管理，以北京某市属施工企业为例，通过对该企业集中采购管理工作进行研究，分析了集中采购面临的问题，介绍该企业集中采购管理的具体实践流程及成效，以期为集中采购管理提供案例分享及经验参考。
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专业建设肩负人才培养、技术技能积累、社会服务等使命，是职业教育的基础性工程。在阐述数字赋能和跨界融合理论的基础上，分析了数字赋能与跨界融合双视域下机械专业建设的价值意蕴。针对机械专业建设中存在的问题，提出了探索跨界协同、多元发展的数字育人模式，重构跨界交叉、层次递进的数字课程体系，整合跨界创新、开放共享的数字教学资源，搭建跨界联通、融合共生的数字学习平台等实践进路，以期推动机械专业建设的转型升级和高质量发展。